Próxima estación, la elaboración de una encuesta.
En efecto, con el objetivo de probar si somos capaces de llevar a cabo una encuesta "real", proponemos la siguiente tarea: comprobar cuáles son los periódicos más vendidos en Barcelona. Ahora bien, si lo prefieres puedes elegir otro objetivo, como por ejemplo ¿saber cuál es el periódico más vendido en Barcelona? ¿cuál es la lengua de los periódicos más vendidos en la ciudad? ¿cuáles son las publicaciones que tienen mayor salida en los quioscos? ¿aparte de publicaciones escritas, qué otros productos están a la venta dne un quiosco?... Eso depende del objetivo que te fijes en esta tarea.
Para ello os proponemos que diseñéis la tarea de acuerdo con los siguientes puntos:
1.¿qué objetivo te planteas? (el título de este microtrabajo)
2. Debes preguntarte también cuestiones como ¿Pretendes comparar distintos barrios de Barcelona o te limitas a uno solo? Si quieres comparar varios tendrás que decidir cuáles y localizar los quiosocos que serán los informantes del trabajo; si te limitas a uno, el tipo de trabajo será más plano, más lineal, menos representativo de Barcelona; es decir, limitado al barrio que decidas.
3. Sea cual sea tu decisión respecto al punto 1 y 2, deberás decidir a cuántos quiosqueros someterás a las cuestiones que decidas formular (dos por barrio; sólo 5 del barrio...). Nunca podrá ser un número inferior a 4 con el objetivo de acercarnos más a la "realidad" de los quisocos de la ciudad condal.
4. Una vez ideado el esqueleto el trabajo, deberás proceder a crear un número adecuado de preguntas cerradas con el objetivo de poder comparar los resultados. El múmero de preguntas debería ser entre 4 y 7, por ejemplo. Todas estas cuestiones deberían dirigirse a responder la cuestión o cuestiones que pretendas responderte a través de los quiosqueros.
5. Una vez recogidas las entrevistas, deberías vaciar los resultados y proponer un texto descriptivo de la cuestión que te habías formulado en los puntos 1 y 2.
En dicho texto informativo debes de describir los puntos del proceso de elaboración:
a. objetivo,
b. cuestión planteada,
c. desde qué perspectiva (limitada a un barrio o interbarrios),
d. número de informantes encuestados,
e. descripción de las preguntas diseñadas y
f. el resultado de éstas últimas.
Si es posible, no estaría mal una conclusión relativa al objetivo fijado en el punto 1.
No se trata de que el texto sea largo, lo importante no es la cantidad sino la calidad. Lo importante es que el texto resultante pretenda reflejar de forma rigurosa el objetivo que se haya propuesto.
martes, 11 de noviembre de 2008
sábado, 18 de octubre de 2008
miércoles, 24 de septiembre de 2008
SEGUNDA TAREA: ¿NOS ATREVEMOS CON UN TEXTO DE OPINIÓN?
SEGUNDA TAREA:
¿NOS ATREVEMOS CON UN TEXTO DE OPINIÓN?
Seguro que algo de Barcelona te he llamado especialmente la atención -¿la pausa al mediodía de las tiendas? ¿los horarios de los bares? ¿tantos ancianos por las calles? ¿la imposibilidad de ver la Rambla vacía de gente? ¿los músico callejeros? ...
A lo mejor has visto una película que te ha llamado la atención, para bien o para mal ¿y obras de teatro o exposiciones de pintura?
Tal vez te extraña algo de la ciudad: tanta gente, tan variada, tantas personas sonriendo, tan pocas enfadadas, ls infinidad de posibilidades que ofrece -culturales, de ocio, de diversión...-...
¿Por qué no expresas que te gusta y qué no de Barcelona y por qué?
Para ello, te proponemos que compongas un texto argumentativo. Si guieres, puedes acudir a la información sobre los textos argumentativos, sobre el proceso de composición de los textos argumentativos, sobre las características de los textos expositivoargumentativos, sobre el esquema básico de composición de un texto, sobre la documentación, la selección y la redacción de los textos o incluso sobre cómo crear un inicio atractivo para los lectores.
Para ello, como en el caso del texto expositivo que entregaste, te proponemos unas pautas de elaboración:
Pautas
1. Elige un tema de trabajo,
2. Por medio de una lluvia de ideas, piensa qué puedes contarnos sobre él,
3. Planifica cómo lo vas a expresar:
3.1. selecciona las ideas que vas a incluir en el texto y elimina las que sobran,
3.2. ordena de forma eficaz las ideas que vas a presentar en el texto,
3.3. ¿por qué no escribís un escrito de aproximadamente 250 palabras?
4. Una vez escrito, revísalo y
5. Envíalo
Te lo devolveremos en el menor tiempo posible, revisado con las notas que te permitan entender los comentarios cuyo objetivo es mejorar tu producción escrita en español.
¿NOS ATREVEMOS CON UN TEXTO DE OPINIÓN?
Seguro que algo de Barcelona te he llamado especialmente la atención -¿la pausa al mediodía de las tiendas? ¿los horarios de los bares? ¿tantos ancianos por las calles? ¿la imposibilidad de ver la Rambla vacía de gente? ¿los músico callejeros? ...
A lo mejor has visto una película que te ha llamado la atención, para bien o para mal ¿y obras de teatro o exposiciones de pintura?
Tal vez te extraña algo de la ciudad: tanta gente, tan variada, tantas personas sonriendo, tan pocas enfadadas, ls infinidad de posibilidades que ofrece -culturales, de ocio, de diversión...-...
¿Por qué no expresas que te gusta y qué no de Barcelona y por qué?
Para ello, te proponemos que compongas un texto argumentativo. Si guieres, puedes acudir a la información sobre los textos argumentativos, sobre el proceso de composición de los textos argumentativos, sobre las características de los textos expositivoargumentativos, sobre el esquema básico de composición de un texto, sobre la documentación, la selección y la redacción de los textos o incluso sobre cómo crear un inicio atractivo para los lectores.
Para ello, como en el caso del texto expositivo que entregaste, te proponemos unas pautas de elaboración:
Pautas
1. Elige un tema de trabajo,
2. Por medio de una lluvia de ideas, piensa qué puedes contarnos sobre él,
3. Planifica cómo lo vas a expresar:
3.1. selecciona las ideas que vas a incluir en el texto y elimina las que sobran,
3.2. ordena de forma eficaz las ideas que vas a presentar en el texto,
3.3. ¿por qué no escribís un escrito de aproximadamente 250 palabras?
4. Una vez escrito, revísalo y
5. Envíalo
Te lo devolveremos en el menor tiempo posible, revisado con las notas que te permitan entender los comentarios cuyo objetivo es mejorar tu producción escrita en español.
PRIMERA TAREA: LA COMPOSICIÓN DE UN TEXTO EXPOSITIVO
PRIMERA TAREA:
LA COMPOSICIÓN DE UN TEXTO EXPOSITIVO
En nuestra primera sesión presencial, hemos hablado sobre
. cómo podemos caracterizar un texto periodístico y
. cómo, uno literario.
También hemos comentado la metodología del curso y las tareas individuales o en grupo que deberéis componer para la asignatura.
Por otro lado, dada nuestra intención de individualizar el curso para todos vosotros, ya desde el principio necesitamos saber cómo os comportáis en español.
Con este objetivo esencial, podemos decir que HA LLEGADO YA LA HORA DE DEMOSTRAR NUESTRAS HABILIDADES EXPRESIVAS EN ESPAÑOL.
Como estamos convencidos de que el movimiento se demuestra andando, PROPONEMOS LA PRIMERA CAMINATA DEL CURSO:
un texto expositivo, informativo,
acerca de los dos temas, por separado que aparecen en la página 5 del postafolios. Esto es, la organización Greenpeace y Juan Ramón Jiménez.
Para llevar a cabo esta tarea individual, te pueden ser útiles las siguientes entradas, donde presentamos en forma resumida algunas características propias de los textos expositivosinformativos y algunas estrategias propias de los textos expositivosinformativos que podrán ayudarte; así como unas pautas generales de composición que presentamos inmediatamente.
Pautas generales de compoisición de un texto
1. Elige un tema de trabajo,
2. Busca información sobre el tema.
3. Por medio de una lluvia de ideas, piensa qué puedes contarnos sobre él,
4. Planifica cómo lo vas a expresar:
4.1. selecciona las ideas que vas a incluir en el texto y elimina las que sobran,
4.2. ordena de forma eficaz las ideas que vas a presentar en el texto,
4.3. ¿por qué no articuláis un escrito de aproximadamente 250 palabras?
5. Una vez escrito, revísalo y
6. Envíalo
Te lo devolveremos en el menor tiempo posible, revisado con las notas que te permitan entender los comentarios cuyo objetivo es mejorar tu producción escrita en español.
LA COMPOSICIÓN DE UN TEXTO EXPOSITIVO
En nuestra primera sesión presencial, hemos hablado sobre
. cómo podemos caracterizar un texto periodístico y
. cómo, uno literario.
También hemos comentado la metodología del curso y las tareas individuales o en grupo que deberéis componer para la asignatura.
Por otro lado, dada nuestra intención de individualizar el curso para todos vosotros, ya desde el principio necesitamos saber cómo os comportáis en español.
Con este objetivo esencial, podemos decir que HA LLEGADO YA LA HORA DE DEMOSTRAR NUESTRAS HABILIDADES EXPRESIVAS EN ESPAÑOL.
Como estamos convencidos de que el movimiento se demuestra andando, PROPONEMOS LA PRIMERA CAMINATA DEL CURSO:
un texto expositivo, informativo,
acerca de los dos temas, por separado que aparecen en la página 5 del postafolios. Esto es, la organización Greenpeace y Juan Ramón Jiménez.
De esta manera, podremos abordar los temas siguientes del curso. Estos temas no son sino una excusa -como podrían ser otros- para hablar, discutir, conversar ... en efinitiva, interactuar. A la vez, ello nos ha de permitir reflexionar sobre diferentes tipos de textos en español, lo que nos permitirá establecer la base del trabajo de final de créditos.
Así pues, os animo a empezar con el siguiente o bien (a) o bien (b)
a. un texto expositivo acerca de la organización internacional Green peace
b. un texto expositivo acerca de Juan Ramón Jiménez
Para llevar a cabo esta tarea individual, te pueden ser útiles las siguientes entradas, donde presentamos en forma resumida algunas características propias de los textos expositivosinformativos y algunas estrategias propias de los textos expositivosinformativos que podrán ayudarte; así como unas pautas generales de composición que presentamos inmediatamente.
Pautas generales de compoisición de un texto
1. Elige un tema de trabajo,
2. Busca información sobre el tema.
3. Por medio de una lluvia de ideas, piensa qué puedes contarnos sobre él,
4. Planifica cómo lo vas a expresar:
4.1. selecciona las ideas que vas a incluir en el texto y elimina las que sobran,
4.2. ordena de forma eficaz las ideas que vas a presentar en el texto,
4.3. ¿por qué no articuláis un escrito de aproximadamente 250 palabras?
5. Una vez escrito, revísalo y
6. Envíalo
Te lo devolveremos en el menor tiempo posible, revisado con las notas que te permitan entender los comentarios cuyo objetivo es mejorar tu producción escrita en español.
martes, 23 de septiembre de 2008
Cuatro ideas acerca de Tipología Textual (TT)
Cuatro ideas acerca de Tipología Textual (TT)
1. Textos expositivos
1.1. Estrategias básicas de composición
2. Textos argumentativos
2.1. Proceso de composición de una secuencia argumentativa
3. Los textos expositivos y argumentativos. Características básicas
3.1. Esquema básico de composición textual
3.1.1. Documentación o investitgación
3.1.2. Disposición u organización
3.1.3. Elocución o redacción
3.1.3.1. Planteamiento o introducción
3.1.3.1.1. Presentaciones atractivas
3.1.3.2. Desarrollo o cuerpo
3.1.3.3. Conclusión final
4. Inicio atractivo
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